De mammoetwet in de praktijk
1
Bondscoach Kessler pleit
voor zelfwerkzaamheid
GEZAMENLIJK FEEST
OP 30 APRIL?
Waar gaan wij heen?
Eerste drukke zondag
op toeristenweg
Nieuwe crêpe-creatie
Culturele agenda
Op feestelijke kien avond v.v. .Holten
Iedere speler zijn eigen oefenineesler
Meer
service
bij
uilkei
AOW/AWW
Jaarvergadering Chr. Oranjever.
RODA 1 -H OLTEN 1
k
jj. ,s
Lezing directeur scholengemeenschap
Hubert Lampo
..De goden moeten
hun getal hebben"
Reeds filevorming
W aclitdienst
slachthuis
"Vrijdag 28 februari 1969
Bondscoach Kessler, van de KNVB heeft op de feestelijke kien-
avond van de voetbalvereniging ..Holten", die vrijdagavond in zaal
Vosman gehouden werd. gesproken over de „Lichamelijke, geeste
lijke en zedelijke aspecten van de voetbalsport". Het werd een zeer
onderhoudend praatje, waarin hij de voetballerij in al haar facetten
de revue liet passeren en waarvoor hij met een bijna ovationeel
applaus werd beloond door de vele officials en voetballers die het
gezellige zaaltje van hotel Vosman vulden. In november was hij op
een bijeenkomst van de Almelose scheidsrechtersvereniging op
deze avond geattendeerd. Via het hoofdbestuurslid, de heer Van
Dalen had de KNVB haar fiat aan de ontvangen uitnodiging gege
ven. De heer Kessler verklaarde er niet aan te kunnen beginnen
voor alle voetbalverenigingen spreekbeurten te gaan vervullen,
omdat zijn arbeid, dat nu eenmaal niet toelaat. In zijn praatje legde
de bondscoach o.m. de nadruk op de zelfwerkzaamheid van de
spelers. „Leer je eigen oefenmeester worden." adviseerde hij de
aanwezige spelers. Hij noemde in dit verband spelers als Overath,
Beckenbauer en Johan Cruyi'f, die door eigen training tot grote
prestaties zijn gekomen. Als voorbeeld van de.geestelijke en zede
lijke kwaliteiten van de sport noemde hij de bekende Engelse speler
Bobby Charlton, die niet schroomt om fouten toe te geven. De cau
serie van Kessler werd met grote aandacht gevolgd.
De avond werd geopend door de
voorzitter van Holten, de heer Klein
Velderman. die behalve Kessler en,
zijn echtgenote tal van prominenten
uit de Twentse voetbalsport welkom
heette, te weten de heer I-I. van Da
len (hoofdbestuurslid van de KNVB),
de heren H. ter Riet (voorzitter) en
KI. Hofmeijer (tweede voorzitter van
de TVB)de heer J. H. Bruining
(bestuurslid van de TVB en van He
racles), J, Beverdam (voorzitter van
de Almelose scheidsrechtersvereni
ging) en de bestuursleden en leden
van de ontspanningscommissie, de
heren W. ter Horst, W. Niezink, J.
Toren en H. van 't Hof, met hun
Binnen afzienbare tijd zullen de So
ciale Verzekeringsbank en de Raden
van Arbeid overgaan tot het invoe
ren van een nieuwe betalingsmethode
voor de uitkeringen, die op het post
kantoor in ontvangst worden geno
men. Dit betreft uitkeringen krach
tens de Algemene Ouderdomswet
(AOW), de Algemene Weduwen- en
Wezenwet (AWW), de Vrijwillige
Ouderdomsverzekering (VOV) als
mede ongevals- en ouderdomsrenten.
In het nieuwe systeem zal ernaar
worden gestreefd zoveel mogelijk
rechthebbenden ertoe te bewegen
hun uitkering op een giro-rekening te
laten overschrijven. Dat kan hun
eigen rekening zijn maar ook een re
kening van een gemachtigde b.v. een
zoon of dochter.
Overigens zal het giraal betalen be
paald niet worden opgedrongen. De
genen, die hun uitkering toch maar
liever niet via een giro-rekening ont
vangen, krijgen zelfs een betere ser-
vice dan tot heden het geval is.
In het kader van het huidige sys
teem moeten degenen, die de uitke
ring niet per giro laten overmaken,
het bedrag op een vaste datum bij
een daartoe aangewezen postkantoor
in ontvangst nemen. In de toekomst
krijgen deze rechthebbenden een
cheque thuisgestuurd, die zij gedu
rende de maand van uitgifte of de
maand daarna, op elke gewenste dag
en bij elk willekeurig postkantoor
kunnen gaan verzilveren.
De omschakeling op deze nieuwe
betalingsmethode komt tót stand in
nauwe samenwerking met de Post
cheque- en Girodienst en de Poste
rijen. Aangezien het een wijziging
betreft van niet minder dan 650.000
betaalbaarstellingen, waarvoor thans
over het volledige juiste adressen-
materiaal moet worden beschikt, zal
het duidelijk zijn, dat. hieraan zeer
veel voorbereidende werkzaamheden
vooraf moeten gaan en dat. de invoe
ring van de nieuwe methode dan ook
niet voor het gehele land gelijktijdig
kan plaats vinden. De bedoeling is,
dat dit geleidelijk geschiedt en wel
over een periode, die loopt tot eind I
1970. Men gaat daarbij in het alge-
meen te werk volgens alfabetische
volgorde der hoofdpostkantoren.
Een van de voorbereidende maat
regelen bestaat hierin, dat tevoren
aan elke belanghebbende bij de uit
betaling van zijn of haar uitkering
op het postkantoor een formulier met
toelichting wordt uitgereikt met ohder
meer het verzoek, daarop voorkeur
voor een bepaalde betalingsmethode
kenbaar te maken. Men kan namelijk
kiezen tussen betaling via een bank-
of giro-rekening en betaling per post
cheque.
Zoals vanzelf spreekt, blijft de mo
gelijkheid bestaan om iemand anders
(bv. 'n zoon of dochter) doorlopend te
machtigen, de uitkering te incasseren
zodat de rechthebbende dan niet ge
noodzaakt is, dit zelf te doen. Voor
lopig kan men rustig afwachten tot
men op het postkantoor het invulfor-
mulier met. de toelichting ontvangt.
Dit formulier behoeft pas bij de
volgende uitbetaling weer op 't post
kantoor te worden ingeleverd zodat
iedereen het thuis kan invullen. Zijn
er moeilijkheden bij de invulling dan
zal de postambtenaar gaarne behulp
zaam zijn. Men ontvangt later een
nadere mededeling over het tijdstip
waarop de uitkering voor het eerst
op de nieuwe manier wordt betaal
baar gesteld. Opgemerkt zij nog, dat
bij nieuwe toekenningen en wijzigin
gen in lopende betalingen reeds eer
der tot uitbetaling per cheque zal
worden overgegaan.
dames. Ook trainer Leo Halle werd
door de voorzitter begroet, alsmede
het bestuur van de supportersvereni
ging.
Bondscoach Kessler werd ingeleid
door de voorzitter van de afdeling
Twente, de heer II. ter Riet, die
wees op het jeugdplan Nederland.
Toen Kessler in 1964 met dit plan
kwam, stond men er nogal sceptisch
tegenover. De afdeling Utrecht was
de eerste, die een selectie-team sa
menstelde. Thans werken 19 van de
20 afdelingen mee aan dit jeugdplan
Bondscoach Kessler (links) in
gesprek met het hoofdbestuurs
lid van de KNVB, de heer H.
van Dalen uit Enschede.
Bondscoach Kessler
en de resultaten zijn uitstekend. Uit
de '300 spelers van 14 en 15 jaar zijn
er nu 16 geselecteerd voor de eind
ronde. De ovérige 284 hebben onder
bekwame leiding getraind. De KNVB
heeft voor dit jeugdplan anderhalve
ton op tafel moeten leggen. ,,Wij mo
gen Kessler en de KNVB wel bijzon
der dankbaar zijn", aldus de heer
Ter Riet.
Een geselecteerde groep van 14-
cn 15-jarigen uit de TVB gaat van
4 tot 13 april een trip maken naar
Engeland, waar drie wedstrijden zul
len worden gespeeld. Holten levert
ook twee jeugdige spelers voor deze
trip, namelijk Jan Eshuis en Bert
Knapen. De heer Hofmeijer zal de
ploeg naar Engeland begeleiden. De
mededelingen van de heer Ter Riet
werden met een spontaan applaus
begroet.
De ontspanningsclub der Almelose
scheidsrechters verzorgde een kien
spel met fraaie prijzen en bracht
grote gezelligheid, waartoe ook de
gevarieerde conference van Jan Oos
terkamp sterk bijdroeg. Ondertussen
werden de bezoekers royaal getrak
teerd.
Een verloting, met als hoofdprijs
een half varken of honderd gulden
in contanten, verschafte r nodige
middelen om de kosten van deze ge
zellige avond te dekken.
De leden van de Chr. Oranjever.
Vreest God. eert de koning", lava-
men vrijdagavond onder voorzitter
schap van de heer J. Kroon in jaar
vergadering bijeen in de bovenzaal
van de School met de Bijbel.
De heer Kroon opende de vergade-
Geweldigekollektie
ELEKTRONISCHE
ORGELS
VOLKERS
NIJ VERDAL
Telefoon 05486-3079
(bij de verkeerslichten)
Holten speelt zondag wanneer de
terreinsomstandigheden zulks toela
ten een vriendschappelijke wedstrijd
tegen de 3e klasser RODA uit Deven
ter, die haar terreinen aan de Plat
voet heeft.
De opstelling is als volgt: doel: Breu-
kink; achter: Soer. Paalman, Kaiser,
Brands; midden: Mcinsma en Mark=
voort; voor: Veneklaas, Den Heijer,
Reilink en Nijenhuis.
Wisselspelers: Broersma, Kalfster-
man en Deijk. Als men daar tijdig
kennis van geeft is de supportersver
eniging bereid een bus te laten lopen.
Vertrek 13.30 uur vanaf het Smids
plein.
i
I tol
yn. mei &-fmiwr\
De traditionele opening van de Boe
kenweek met het Schrijversbal zal
weer plaats vinden in het Stedelijk
Museum te Amsterdam op vrijdag 28
februari. Voor de 12.667.358 andere
Nederlanders die ook graag meele
ven met het Boekenweekgebeuren
zendt de VPRO de Boekenweekslap
stick uit "Boeken, burgers en buiten
lui" met in de hoofdrol Leen Jonge-
waard als de mislukte versierder van
het buitenmeisje Elsje de Wijn en met
Broes Hartman als Boekenboer. Re
gisseur Ruud van Hemert probeert te
vergeefs Leen te koppelen. (VPRO-
28 februari).
Voor de eerste maal is hel. gratis
Boekenweekboek geschreven door 'n
Vlaams auteur. De opdracht; is gege
ven aan Hubert Lampo omdat hij
naar alle waarschijnlijkheid op het
ogenblik de meest gelezen Vlaamse
auteur in Nederland is. Hierdoor
wordt de komende Boekenweek min
of meer in het teken gesteld van de
Vlaamse literatuur die toch een we
zenlijk onderdeel uitmaakt; van het to
tale literaire pakket in Nederland.
Lampo schreef speciaal voor de
Boekenweek 'De goden moeten hun
getal hebben'. Een verhaal over de
zwerftochten van een vreemde harmo
nicaspeler op zoek naar de vrouw die
hij eens heeft lief gehad.
(gratis bij aankoop van f 7.50 bij de
boekhandel tijdens de Boekenweek).
Wim Hazeu en Cor Holst zijn de re
dacteuren van de speciale Boeken-
weekuitgave onder de nationale kreet
'40".
Deze uitgave bevat zes literaire ra
dio-portretten van zes bekende au
teurs die uitgezonden worden door de
diverse radio-omroepen tijdens de
Boekenweek. De auteurs hebben allen
een ding gemeen nl. dat ze allen ge
boren zijn m 1929, dus veetig jaar ge
leden.
Het zijn: Lolle Nauta. Jan Wolkers,
Hugo Claus, Ward Ruvslinck, Hugo
Raes en Remco Campert.
Van elke auteur wordt in het boek
een zelfportret opgenomen, 'n inter-
vieuw, een bloemlezing en een biblio
grafie.
Voor de occasionele prijs van f 1,90
tijdens de Boekenweek.
ring met schriflezing (een gedeelte uit.
Mattheus 15) en gebed.
Na een kort woord van welkom las
de secretaris de heer J. Beldman de
notulen en het op rijm gestelde jaar
verslag waaruit onder meer bleek dat
het ledental iets was gestegen. Het
bedroeg op 31 december jl. 218.
Uit het jaarverslag van de pen
ningmeester de heer Js. Kolkman
bleek dat de boeken werden afgeslo
ten met een klein batig saldo a
f 9.97. De commissie voor kascontro
le die bestond uit de h.h. K. Otten en
TJ. van Engbrink had boeken en
bescheiden in orde bevonden. Als le
den van de controlecommissie 1969
werden benoemd de h.h. Otten en Js.
Schuppert.
Bij de gehouden bestuursverkiezing
werden herkozen de h.h. Joh. Bos-
schers, Js. Meesterberends en Js.
Kolkman. Inplaats van de heer J.
Meerman die zich niet herkiesbaar
stelde, zal te zijner tijd worden voor-
GEZAM EN LIJ K FEEST
Bij het bespreken van het agenda
punt ..Wat doen we op 30 april?"
werd besproken om op de verjaardag
van koningin Juliana (woensdag 30
april) 's morgens met de kinderen
van de School met de Bijbel feest te
vieren in gebouw „Rehoboth" terwijl
over het organiseren van een buiten-
feest in de namiddag contact zal wor
den opgenomen met de Holtense
Oranjevereniging. Ook werd nog ge
sproken over een avondprogramma
doch besluiten werden hierover niet
genomen. Men zal eerst moeten we
ten of de Holtense Muziekver. weer
een taptoe brengt en zo ja met het
vaststellen van een avondprogramma
hiermee rekening moeten houden.
Na afhandeling van de agenda ver
toonde de heer Kroon een prachtige
kleurenfilm over het bezoek dat Ca
nadese pelgrims in september van 't
vorig jaar aan Holten brachten.
De ?eer matig bezochte jaarverga
dering werd na gehouden rondvraag
door de heer Js. Beldrnan met dank
gebed besloten.
Tijd»
dag jl. hi
e ouderavond v;
ft de directeur.
i de Holtense openbare scholengemeenschap din^-
te heer R. >Iud. een causerie gehouden over de j
•rkingtreden met
praktijk van de Mammoetwet en de vraagstukken, die dit
zich meebrengt voor leerling, school en schoolleiding.
Aangezien de heer Mud een uitvoerige uiteenzetting heeft gegeven van de
problemen, die de uilvoering van de wet meebrengt, menen wij goed te doen
zijn lezing in extenso af te drukken, opdat iedere belanghebbende ouder daar
van kan kennisnemen. De heer Mud sprak ais volgt:
„In verband met het feit, dat de voorlichting over het onderwijs in zijn
nieuwe structuur, tot stand gekomen door de inwerkingtreding van de Mam
moetwet, vooral gericht is op de nieuwe mogelijkheden, die er geschapen zijn,
leek het mij zinvol, eens iets te vertellen over de ervaringen die wij tot nu toe
hebben opgedaan en eens enkele facetten te belichten van de veranderingen
die tot stand zijn gekomen, die tot nu toe weinig aandacht kregen of konden
krijgen.
De grote verdieste van de Mam
moetwet zou ik als volgt willen om
schrijven:
a. Er is tot stand gekomen een vol
lediger geheel van schooltypen,
met name op het terrein van het
beroepsonderwijs.
b. Er wordt gestreefd naar een beter
op elkaar aansluiten van verschil
lende schooltypen.
c. Door het instellen van liet ge
meenschappelijk eerste leerjaar
is selectie en determinatie van de
juiste school voor de leerling ge
komen op die plaats, waar de
kans op een juiste determinatie
groter is dan voorheen.
d. In verband met de steeds verder
schrijdende specialisatie en in
verband met de vorderingen van
techniek en wetenschap zijn de
examenprogramma's terugge
bracht van alle schoolvakken tot
een beperkt aantal door de leer
ling gekozen vakken, waarbij een
verdieping van de leerstof moge
lijk is.
Enkele gevolgen van deze lijnen
in de Mammoetwetgeving zijn:
1. In verband met het instellen
van het gemeenschappelijk 1ste leer
jaar voor categoriale scholen ont
staat het streven naar het stichten
van scholen-gemeenschappen.
2. In verband met het instellen van
keuzemogelijkheid van een beperkt
aantal examenvakken ontstaat er een
geheel nieuwe situatie in de scholen,
vooral in de examenklassen. Deze
klassen vallen uiteen in groepen en
groepjes.
Onder een scholengemeenschap
v.erstaat men een groep scholen in
één organisatie onder één leiding. Er
kunnen scholengemeenschappen ge
sticht worden van elkaar opvolgende
scholen bv. LTS. MTS en HTS.
maar ook gemeenschappen van
naast elkaar staande scholen, die elk
een eigen niveau hebben b.v. VWO-
HAVO-MAVO.
De voordelen van een scholenge
meenschap als de laatstgenoemde
zullen u duidelijk zijn, als u denkt
aan het gemeenschappelijk 1ste leer
jaar en de bepaling van het geschik
te schooltype later onjuist blijkt te
zijn geweest, kan de leerling in het
zelfde milieu blijven en overge
plaatst worden naar een andere af
deling.
Een scholengemeenschap impli
ceert een groot aantal leerlingen,
omdat het een samenvoeging is van
een aantal categoriale scholen. En
bij bepaalde combinaties kan het
ook inhouden, dat er een groot leef
tijdsverschil is tussen de jongste en
de oudste leerling, juist in die leef
tijdsfase, waarin leeftijdsverschil zul
ke grote verschillen veroorzaakt.
Welke problemen vloeien nu voort
uit het verschijnsel' scholengemeen
schap, wat is zijn maximale grootte.
De maximale grootte is eigenlijk wel
bepaald door de wettelijke bepalin
gen t.a.v. subsidiëringen van de
verschillende afdelingen.
Over de optimale grootte en ma
ximale grootte is niet veel zinnigs te
zeggen. Er zijn in den lande scholen
gemeenschappen met 1500 leerlingen
en er is nog weinig bekend over de
lervaringen, die men hierbij opdoet
t.a.v. het leiden van het geheel, de
gewenste organische vorm, de ty
pische problemen t.a.v. orde, contro
le enz. Mijn indruk is. dat men op
het ogenblik experimenteert met or
ganisatievormen. zoals een organisa
tie met adj. dir. verantwoordelijk
voor afdelingen en organisatievor
men* met staffunctionarissen en af
delingshoofden.
Bij het bepalen van de organisatie
vorm is men niet geheel vrij in zijn
doen en laten. Wat uiteindelijk geko
zen wordt is mede afhankelijk van
het aantal diensturen, dat het depar
tement beschikbaar stelt voor de lei
ding van het geheel.
Een tweede vraag is: Krijgt elke
afdeling zijn eigen ruimten in het ge
bouwencomplex, of valt de gemeen
schap dan toch weer uiteen in apar
te scholen, waardoor de voordelen
weer gedeeltelijk te niet worden ge
daan.
Een derde vraag: Moet elke leer
kracht aan meer dan één afdeling
lesgeven, terwille van de waarde van
zijn oordeel over de geschiktheid
van een leerling. Zo ja, moet de wet
geving t.a.v. vereiste bevoegdheden
dan niet soepeler worden.
Een vierde vraag: Moeten voor al
le leerlingen variërend van 12 tot
20 jaar de zelfde regels gelden t.a.v.
schoolorde, sohoolgedrag en in hoe
verre en voor welke groepen is inr
spraak van de leerling wenselijk.
Ziehier, dames en heren, enkele
vragen, zo belangrijk voor leerling,
leraar en school, die in de toekomst
om een antwoord vragen. Deze vra
gen vloeien dus voort uit de grotere
gehelen, die er -thans ontstaan.
En nu willen w.e nog even stil
staan bij de nieuwe opzet van de
examens. Bij het ULO-onderwijs en
andere schooltypen van de oude sig
natuur volgen alle leerlingen het
zelfde programma, zij. dat er enige
variatie mogelijk is in de vorm van
wel of niet wiskunde, wel of niet
Frans. Men deelt de leerling in klas
sen in en elke leerling krijgt een
aaneengesloten lesrooster. Elke leer
ling, die op school aanwezig is, heeft
les.
Bij de nieuwe opzet moet elke
leerling een pakket van 5 of 6 vak
ken kiezen, waarin de leerling ge
ëxamineerd zal worden. Van deze 6
vakken zijn Nederlands en 1 moder-
Op een winterdag komt een man te
voet naar de havenstad. Hij vindt 'n
dak boven het hoofd en wordt door
de stakende arbeiders als één der
hunnen aanvaard.
Zo begint „De goden moeten hun ge
tal hebben", het boek dat de Vlaam
se auteur Hubert Lampo speciaal
voor de Boekenweek 1969 schreef.
Het klinkt als de aanhef van een so
ciale roman. Hoofdzaak zijn echter
de dwaaltochten van de vreemde har
monicaspeler Kasper naar de nabije
stad, waar hij de vrouw hoopt weer
te vinden, die hij ééns heeft liefge
had. Kasper beweegt zich in een an
dere dan de gewone werkelijkheid.
Wat betekenen zijn hallucinaties?
Zijn het dwangvoorstellingen of beho
ren zij tot de werkelijkheid?
Zoals het grootste deel van Lampo's
werk behoort „De goden moeten hun
getal hebben" tot het magisch-realis-
me. De nuchtere lezer zal er vrede
mee hebben Kasper als 'n geestelijk
gestoorde te beschouwen. Maar er
zijn ook ander perspektieven. Kas
pers geschiedenis is ook het verhaal
van de zanger Orfeus, in de ondei*-
wereld op zoek naar zijn dode gelief
de Euridike.
Dit Orfeusmotief is gebaseerd op het
geloof van Lampo dat achter het ge
voelsleven van de gewone mensen
nog een andere wereld zich beweegt,
gevormd en gevoed door ervaringen
van mensen die vroeger hebben ge
leefd. Deze archetypen hebben een
betoverende werking zonder dat zij
de doorleefde werkelijkheid geweld
aandoen. Hierop wordt dan ook het
magisch-realisme gerealiseerd, een
genre waarin Lampo zeer geliefd is.
DEVENTER.
SCHOUWBURG GROTE KERKHOF
tel. 115U0: Maandag 3 maart 20 u.
Concert, door het Overijssels Phil-
harmonisch Orkest: woensdag 5
maart, 20.00 uur. Modeshow van
Fa. Brenninkmeijer en Zn.
FILMS.
E.D.B. THEATER. Smedenstraat,
tel. 13615: Donderdag 27 febr. t.m.
woensdag 5 maart, Peyton Place,
dorp der zonde (lengte der voorst.
ca. 3 uur) 18 jr; zaterdag 1 mrt.
nachtvoorstelling, Pecos houdt op
ruiming, met Robert Woods 18 jr.
zondag 2 maart, middagvoorstelling.
De zoon van captain Blood, met
Sean Flynn. 14 jr. Aanvangstijden
dagelijks 20.00 uur, za, 20.00 en 23.30
uur, zo. 14.00, 16.00 en 2000 uur
CINEMA PALACE, Lange Bisschop
straat tel. 11100: Donderdag 27 fe
bruari t.m. woensdag 5 maart
Muiterij op de Bounty, mét Mar
lon Brando, Trevor Howard e.a. 14
jr.; vrijdag 28 febr. en zaterdag 1
De naar de tijd van het jaar gun
stige en bovenal zonnige weers
omstandigheden is voor vele Sallan-
ders, maar vooral Twentenaren,
aanleiding geweest zondagmiddag de
veel gebruikelijke rit over de Holter-
berg te maken. Het was op de Toe
ristenweg tenminste weer bijzonder
druk met het verkeer in beide rich
tingen. Zo druk zelfs, dat er weer
filevorming ontstond op de Molen-
belterweg en de Burgemeester van
der Borchstraat van auto's, die van
de Holterberg kwamen. De politie
moest het verkeer regelen.
Niet zo lang als dat op zomerse
zondagen geschiedt, maar toch wel
voor de periode van de grootste
drukte. Blijkbaar voelden velen het
verdwijnen van de sneeuw en daar
mee van het winterse idee als een
bevrijding. De vrij geruisloze dooi
heeft tot nu toe weinig moeilijkheden
veroorzaakt wat de waterstand in
beken en sloten betreft.
Keurmeesters: buiten de dienst
uren. 28 februari t.e.m. 2 maart:
H. W. Goorman, Kolweg 52, telef.
1513. Maandag 3 maart tot en met
zondag 9 maart: C. Dijkstra,
Schoolstraat 5, telef. 1833.
maart nachtvorst. Wat het daglicht
niet verdragen kan. 18 jr. Aan
vangstijden: dagelijks 20.00 u. za.
15.00 en 20.00 u. nachtvoorstelling
23.30 u.
■LUXOR THEATER. Brink, tel. 18662.
donderdag 27 febr. t.m. dinsdag 4
maart Op vrijersvoeten met Louis
de Funès (2e week) a.l. Zondag
2 maart, middagvoorstelling. Drie
op de divan a.l.; woensdag 5 mrt.
cyclusvoorstelling The swimmer,
met Burt Lancaster, Janice Rule
20.00 u, za. 18.30 en 21.00 u.; zo.
14.00, 16.00, 18.30 en 21.00 uur.
EXPOSITIES:
Munten teren Muntplaats 1.
Achter de Muren, tel. p.a. V.V.V,
Deventer, 05700-16200. 1 maart t.m.
23 maart expositie van Wandkle
den van Elma Beks Openingstij
den: dagelijks 10-12 en 14-17 u. za.
en zo. 14-17 u. wo. d.e.b. 19-21 u.
OPENBARE LEESZAAL, Brink tel
13506. t.m. 23 maart, schilderijen
en tekeningen van de heer Erke-
lens uit Apeldoorn. Openingstijden
dagelijks 10-17 en 19-21 u. za.-
avorid en zo. en ma. gesloten.
GALERIE GROTE POOT. Grote
Poot 13. tel. 15495 t.m. 1 maart.
„Van Breughel tot nu", gericht
op de W.K. 69. Openingstijden: da
gelijks 9-12 en 14-22 u.
DEVENTER KUNSTIJSBAAN. Rem-
brandtkade 195, tel. 18877 of 18666
Openingstijden: dagelijks van 14-
16.30 ma, wo. do. en za.-avond van
20-20.30 u„ zo. 10-12, 14-16.30 en 20-
22.30 u.
ALMELO.
VAROSSIEAU Donderdag t.m.
woensdag- vulkaan der Helse Drif
ten 18 jr.
Zaterdag nachtfilm: Lokkend Ha
venkwartier 18 jr. Zondag mati
nee; P.T. 109 op Patrouille 14 jr.
Aanvangstijden: Donderdag, vrijdag
maandag, dinsdag, woensdag 2.30
en 8.00 uur. zaterdag 6.45. 9.00 en
11.15 uur. zodag 2.30. 4.45. 6.45 en
900 uur
CINEMA PALACE: Donderdag t.m.
woensdag; de duivels Brigade a.l.
zaterdagnachtvoorstellinvg; Onver
zadigde Driften 18 jr.
Aanvangstijden: Donder t.m. woens
dag: 2.30, 6.45. 9.00 uur; zater
dag; 2.30. 6.45. 9.00 en 11.15 uur;
zondag; 2.16, 4.30, 645, 900 uur
ze
schillende combinaties van
vakken mogelijk. Het vormen van
klassen in het examenjaar is dan
praktisch alleen maar mogelijk voor
het vak Nederlands, dat verplicht is,
Voor de andere vakken vallen de
kiassen uiteen in groepen en groep
jes per vak, die bij de verschillende
vakken steeds verschillend van sa
menstelling zijn. Nu ontstaat er een
organisatiepuzzle.
Ais*er in een groep van b.v. 30
ieeriingen, die anders onder de oude
voorschriften, 1 klas zouden vor
men met een aaneensluitend lesroos
ter, de keuze zodanig wordt ge
maakt, dat er 45 leraarlessen aan
deze groep besteed moet worden, be
tekent dit, dat deze klas 5 voile da
gen van elk 9 lesuren op het rooster
voorkomt. Een leerling, die hiervan
32 lesuren moet hebben, heeft dus
13 vrije uren, die gedeeltelijk mid
den op de dag vallen, gedeeltelijk
aan het begin, gedeeltelijk aan het
eind. Deze vrije uren vormen nu een
grote moeilijkheid, vooral, doordat 't
aantal leerlingen, dat zo'n gediffe
rentieerd vakkenpakket heeft is ge
stegen tot 220, dat is 1/3 deel van de
gehele schoolbezetting.
Bij de ULO enz. stuurt u uw kin
deren naar school, ze krijgen les en
komen weer thuis. In het nieuwe
systeem hebben ze hun tussenuren,
waarop ze geen les krijgen. Moeten
we ze de straat opsturen, kunnen we
ze bezighouden, hebben \ye daar
ruimten, mensen of diensturen voor
beschikbaar.
De tendenties, voortvloeiende uit
de nieuwe wetgeving, wijzen er op,
dat we hier hoogstwaarschijnlijk nog
in een fase van verdergaande ont
wikkeling zitten en dat dit probleem
nog groter zal worden. In het buiten
land werkt men op het ogenblik mét
bevordering per vak, waardoor de
variaties d,us niet alleen in de hoog
ste klassen aanwezig zijn, maar ook
reeds in de lagere klassen.
De leerling wordt dan student, die
op bepaalde uren aanwezig moet
zijn voor de lessen in zijn vakken.
U begrijpt, dat het voorlopig voor
ons zoeken en tasten is. wat betref!
"n.°t inpassen van de schoolorganisa
tie in de nieuwe situatie. Er staan
ons verschillende wegen open.
1. Door niet een geheel vrije keu
ze van vakken toe te staan, kunnen
wij het aantal combinaties kleiner
maken. Als we nu die combinatie?
zo kiezen, dat er tegelijkertijd op
hetzelfde lesuur 2 vakken kunnen
worden gegeven, wordt het aantal
tussenuren per klas kleiner en het
aantal ieeriingen per tussenuur
wordt kleiner. Ik verheel mij niet.
dat dit systeem enigszins tegen de
tendenties van de Mammoetwet in
gaat. maar ergens moet een com
promis gevonden worden tussen die
vrije keuze en de mogelijkheid om
een schoolorganisatie op te bouwen.
Bovendien kan ik hier opmerken,
dat een verschuiving in de keuze van
de leerling voor bepaalde vakken
geen rampzalige gevolgen heeft voor
de leerling, zolang men de wezenlij
ke aard van het gekozen pakket niet
aantast. Het zal u duidelijk zijn. dat
hoe groter een school of een afde
ling is, des te meer vrijheid van
keuze men kan toestaan. Op grond
hiervan komt men tot de conclusie,
dat de optimale grootte van een
school mede bepaald word; door het
gezichtspunt, dat men hierbij pri
mair stelt. Stelt men de soepele or
ganisatie primair of stelt men "de
leerling
ize toe-
co mbi-
i zullen
:n. Hoe
Ik ga
;it, dat,
rijn. de
jimte
voldoend*
oplossing: de leerlingen gaan bij
tussenuren naar aula en/of biblio
theek. Door de leraren werd dan
bij toerbeurt toezicht gehouden op
deze leerlingen. Een erg prettige en
zinvolle bezigheid was dit niet en de
vraag was of dergelijke oppasuren
niet anders en beter besteed konden
worden ten dienete van het onder
wijs. In verband hiermee hebben we
voor dit jaar ingevoerd het systeem
van de z.g. reserveplaatsen. Elke
leerling heeft een lokaal toegewezen
gekregen, waar hij zij zich moet
vervoegen bij tussenuren. De leer
ling kan dan. bij een andere klas in,
eigen huiswerk gaan maken. Het
systeem werkt vrij aardig, al zal
wel eens een leerling proberen er
tussenuit te knijpen. Controle op elk
uur is nl. niet mogelijk.
Als dit systeem bij enkele groepen
leerlingen met veel tussenuren be
zwaren ontmoet, moet men echter
wel bedenken, dat die leerlingen zo-
een uitzonderlijke combinatie van
veel tussenuren hebben, doordat ze
een uitzonderlijke combinatie van
vakken gekozen hebben. Het kiezen
van een uitzonderlijk pakket houdt
nu eenmaal in, dat die leerling veel
tussenuren krijgt en dat andere leer
lingen zelfs mee daardoor een min
der aaneengesloten lesrooster krij
gen.
En dan komen wij weer op ons uit
gangspunt terug. Onze gedachten
gaan dan vanzelf weer in de rich
ting van Is het niet wenselijk, dat
het aantal mogelijkheden beperkt
blijft, tot een aantal, dat past in de
gegev-en schoolstructuur en grootte.
Dames en heren, over dit onder
werp valt nog veel te zeggen. De
ouders, die kinderen hebben, die nu
moeten kiezen, hebben de circulaire
thuis gekregen met een aantal door
ons geschikt geachte pakketten daar
op vermeld. Wij willen graag, dat u
dit formulier invult. Wij krijgen dan
vroegtijdig inzicht in de roostertech-
nische problemen, waar wij weer
voor komen te staan. Mocht u een
ander pakket wensen, dan de ver
melde pakketten, dan kunt u dit op
het formulier aangeven. Wij zullen
dan kunnen nagaan of uw wensen
vervuld kunnen worden.
U kunt na afloop van deze bijeen
komst nadere inlichtingen vragen,
als u dat nodig acht. Het is mogelijk,
dat wij ook direct geen antwoord
kunnen geven op vragen door u ge
steld. Mochten er veel vragen zijn,
die voorlopig onbeantwoord moeten
blijven, dan organiseren wij binnen
kort nog een aparte avond, voor het
geven van de nodige voorlichting.
Dames en heren, mocht u na dit
praatje tot de conclusie zijn geko
men, dat ook u nog niet alles duide
lijk voor ogen staat. dan heb ik
eigenlijk mijn doel bereikt. Het waa
nl. mijn bedoeling u over deze as-
pecteh van de veranderingen in ona
onderwijsbestel voor te lichten en u
tegelijkertijd duidelijk te maken, dat
er nog veel onzeker is en onze blik
nog niet zo heel ver reikt.
In een voor het overgrote deel gedrukte collectie showt Louis
Feraud zijn nieuwe lentecollectie. Deze collectie heet de ..Riding
down to Rio collection". De foto vertoont een exemplaar uit de
nieuwe Parijse lentedracht. Het is een ban-lon crêpe jurkje in de
kleur zon-geel. Een kleine rok. subtiel bovenlijfje met de ceintuur
op de juiste plaats. Let op de voorspelling van Louis Feraud!
Crêpe wordt de modestof voor de vroege lente. Hij kan het weten-
want hij lanceerde het zelf. En met succes'
