Accommodatie goed
voor 200 cursisten
Straatjes met ruzies, oplichterijen
en diefstallen aan de lopende band
Rollenspel als
voorbereiding op
werk van straks
BIJ POLITIE-OPLEIDINGSSCHOOL DE CLOESE IN LOCHEM:
Bijzonder
Regionaal
Doorpraten
Vorming
Schieten
nuii'i'UiWÖ MliLUWöhJLAD - 15 JUNI 1979 - PAG. 11
"Se3erfand tél'f" zes" scholen
WÊËËÊÊaÊiMËaÊÊÊËÊÊÊtHmtÊmmmKWËiimÊUÊÊÊSMÊÊËmÊÊÊËÊÊÊËÊm
waar toekomstige politieman
nen van gemeentelijke korpsen
de eerste beginselen van het
politievak leren. Die scholen
zijn gevestigd in Amsterdam,
Heerlen, Leusden, Lochem, Den
Haag en Rotterdam.
De school in Lochem, naar het
kasteel waarin het is gevestigd
politieschool De Cloese gena
amd, krijgt de adspiranten van
in totaal 48 gemeenten in
noordoost-Nederland ter op
leiding. Tot die gemeenten be
horen Almelo, Enschede,
Hellendoorn, Hengelo en
Oldenzaal.
Bijgaand verhaal gaat over de
politieschool in Lochem. Het
accent ligt daarbij op het
„speelstadje" waarover het in
stituut beschikt. Een „stadje"
bedoeld, om de cursist middels
rollenspel vertrouwd te maken
met situaties waarin hij straks
als politieman verzeild kan ra
ken.
LOCHEM - De Dolstraweg, de Dr. C.F. Dieschstraat, de
Bekkingstraat. Zo op het oog straatjes, waarvan er der
tien in het bekende dozijn gaan. Straatjes, keurig en
rustig, met een woonhuis-met-tuin, een bankgebouw, een
café met bijbehorend terras, een supermarkt en wat dies
meer zijn.
In één van de straatjes is superkruidenier Albert uit
Zaandam neergestreken, in weer een ander de spaarbank
die zegt met ons mee te denken. Wat verderop is het
politiebureau, en schuin aan de overkant daarvan een
kiosk.
Aangeplakte affiches laten weten, dat in de plaatselijke
bioskoop momenteel „Cross of Iron" en „Zwijgend
heldendom" op het doek worden gebracht. En, om het
beeld dan nog maar even te vervolmaken: verspreid over
de straatje dan ook nog een garage, een discobar en de
praktijkruimte van de arts M.E. Dicus.
activiteiten gesprekken met lera
ren en gastdocenten over zaken als
alcoholisme, reclassering, buit
enlandse werknemers in Neder
land, alternatieve hulpverlening,
psychopatenzorg en ontwikkelin
gssamenwerking.
Directeur Van de Kraats: „We wil
len de cursisten een inzicht geven
in wat er zoal te koop is. We willen
dat ze een ruime kijk krijgen op de
samenleving én öp zichzelf.
De Dolstraweg, de Dr. v C.F.
Dieschstraat, de Bekkingstraat.
Straten zoals zovele. Doodgewone
straten dus. Doodgewoon? Geen
bank ter wereld is al zo vaak opge
licht als die in deze buurt, en het
'aantal schermutselingen in het
café is maandelijks zo groot in ge
tal, dat vermelding ervan in het
Groot Guinnes Recordboek
alleszins gerechtvaardigd zou zijn.
Aan de lopende band wordt voorts
de cassière van de supermakrt op
vals geld getracteerd terwijl zij ook
zo het een en ander kan vertellen
over een veelheid aan win
keldiefstallen. In het
levensmiddelenparadijs komt de
politie derhalve dan ook even vaak
over de vloer, als de buurvrouw van
de overkant voor haar dagelijkse
halfje wit.
Die politie. Niet alleen aan al die
akkefietjes in supermarkt, bank en
café heeft zij haar handen meer dan
vol. Vrij frequent spoedt ze zich bij
voorbeeld naar discobar en
bioscoop, omdat de bezoekers
daarvan de omwonenden nogal
eens overlast aandoen, en staat zij
ook zeer regelmatig op de stoep van
het enige woonhuis in de buurt: nu
eens omdat buren klaagden over
walm en stank van de barbecue in
de tuin, een andere keer om een
boodschap van overlijden over te
brengen.
De Dolstraweg, de Dr. C.F.
Dieschstraat, de Bekkingstraat. Je
mag ze, gezien de er zich afspelende
kommer en kwel, zo lang*
zamerhand op z'n minst bijzondere
straatjes noemen.
Bijzonder. Dat overigens bepaald
niet alleen vanwege hetgeen zich er
allemaal afspeelt. Bijzonder bij
voorbeeld, omdat ze deel uitmaken
van de gemeente Lochem, maar op
de Lochemse plattegrond in het
geheel niet voorkomen. Bijzonder
voorts, omdat ze ommuurd en
overkoepeld zijn, waardoor het er
nooit regent, nooit sneeuwt en ook
nooit waait. In plaats van de zon,
moeten de straatjes het qua
daglicht voornamelijk hebben van
neonverlichting. Alweer bijzonder
dus.
Die zo bijzondere Dolstraweg, Dr.
C.F. Dieschstraat en Bekkings
traat zijn gesitueerd in het ge
bouwencomplex van politieschool
De Cloese, het regionaal opleidin
gsinstituut ten dienste van de ge
meentelijke politiekorpsen voor
noordoost-Nederland. Na-
maakstraatjes zijn het, om de
adspirant-agenten al tijdens hun
opleiding vertrouwd te maken met
situaties zoals die zich in de
dagelijkse politie-praktijk kunnen
voordoen.
Wat de in te voeren stage-periode
betreft: het ligt in de bedoeling de
cursisten tijdens hun opleiding een
paar weken mee te laten draaien in
het politiekorps waartoe ze beho
ren. Daarna zal op school worden
ingehaakt op in de praktijk opge
dane ervaringen. De heer Van de
Kraats: „Ik stel me zo voor, dat
daarbij mede een goed gebruik kan
worden gemaakt van onze
simulatieruimte. Meegemaakte
zaken kunnen dan nagespeeld
worden en doorgesproken wor
den".
Politieschool De Cloese ging in
1959 van start. De school heeft een
regionaal karakter, en verzorgt de
opleidingen van de adspirantagen-
ten van de in totaal 48 gemee
ntelijke politiekorpsen van de
provincies Groningen, Friesland,
Drente, Overijssel en Gelderland.
Curssussen zoals die op de school
in Lochem gegeven worden, star
ten op 1 januari, 1 april, 1 juli en 1
oktober. De huidige opleidin
gsduur is 42 weken. Na het behalen
van het diploma volgt het
merendeel van de „afzwaaiers" nog
een vijf weken durende cursus bij
de Mobiele Eenheden in
Woensdrecht. Tijdens de opleiding
in Lochem ontvangen de
Optreden tegen amok-makers op
het caféterras
een meer dan op heden gericht zijn
van de opleiding op signalen uit de
praktijk".
gerealiseerd. De tweede fase, de ^an voor u doen?
bouw van een grote recreatiezaal
met in het onderhuis ruimte voor
de beoefening van het praktisch
politieoptreden (simulatieruimte)
kwam eind 1977, begin 1978 gereed.
Fase nummer drie, parkaanleg en
ruimte voor onder
houdsmedewerkers, is inmiddels
ook achter de rug, terwijl de opleve
ring van de buitensportaccom
modatie aanstaande is.
Dank zij het gereedkomen van de
nieuwbouw kunnen thans
tweehonderd cursisten onder dak
gebracht worden. Ieder van hen
heeft daarbij de beschikking over
een eigen zit-slaapkamer. Naast
discussiezalen, leslokalen, dojo-
ruimte, filmzaaltje,
simulatieruimte en keukens en
eetzalen, heeft de school een
schietkelder en een
schietbioscoop
Dat in de afgelopen jaren het aan
tal cursisten zo sterk toenam,
schrijft directeur Van de Kraats toe
aan het feit dat heel veel
politiekorpsen aan verjonging toe
waren.„Van de Kraats: „Na de oor
log zijn de politiekorpsen opnieuw
opgebouwd. Er kwamen toen nog
al wat jongeren bij Die jongeren
van toen waren de laatste jaren
voor het meerendeel aan hun
pensioen toe, waardoor verhoudin
gsgewijs een grotere behoefte aan
nieuwe krachten ontstond. Dat
aantrekken van nieuwe person
eelsleden resulteerde in een
In de straatjes, vernoemd naar
personen die op de een of andere
manier bij het reilen en zeilen van
het opleidingsinstituut betrokken
zijn geweest zoals sportdocent
Dolstra, secretaris
penningmeester Dr. Diesch en
oud-directeur Bekking) worden
rollenspelen in elkaar gezet om
praktijksituaties na te bootsen. De
cursisten treden daarbij op als
agent, toeschouwer, „booswicht"
etc. Rollenspelen, omdat de
werkelijkheid namelijk nog wel iets
anders dan de paar droge woordjes
waarmee verschillende zaken in de
lesstof staan. Krijg het bijvoor
beeld maar aan de stok met een
aangeschoten knaap, maak maar
eens een eind aan een caféruzie, of
grijp maar eens in als een echtelijke
twist uit de hand dreigt te lopen.
De Dolstraweg, de Dr. C.F.
alsmede het trachten te bezweren
van een op het caféterras onstaan
geruzie zijn delen van de les
praktisch politie-optreden, waar
van we in het speelstadje (de
simulatieruimte, zoals ze bij De
Cloese zeggen) getuige zijn. Voor
hetzelfde geld had het rollenspel
echter betrekking kunnen hebben
op een in de garage plaats gevon
den bedrijfsongeval waarvan de
politie werd verwittigd, of het ter
ontnuchtering opsluiten van een
niet meer fris achter het stuur aan
getroffen automobilist, of welk
ander voorval uit de aan
mogelijkheden legio zijnde
politiepraktijk.
Rollenspel, niet ter vermaak, maar
ter lering. Camera en microfoon
stellen namelijk niet alleen de in
■een aangrenzende ruimte aan
wezige mede-cursisten in staat het
Dieschstraat, de Bekkingstraat.
Speelstraatjes zijn het dus, waarbij
het spel van nü de werkelijkheid
van straks kan zijn; om het even of
die werkelijkheid het uitdelen van
een bon wegens fout parkeren of
het verbaliseren van een zonder
ventvergunning met bloemen
leurende koopman is.
Het uitdelen van een bon aan een
overtreder van het parkeerverbod
Al het doen en laten wordt via
monitoren gevolgd en op video
vastgelegd.
doen en laten in het speelstadje
rechtstreeks te volgen, ze zorgen
ook voor vastlegging op
videoband, waardoor na afloop ook
de betrokkenen zélf hun gedragin
gen nauwlettend kunnen
gadeslaan. Vaste prik na elk spel is
een grondig nagesprek met docent
Het rollenspel in de
simulatieruimte. Het wordt als een
waardevol onderdeel van het toale
opleidingsprogramma gezien. Een
opleidingsprogramma, dat overi
gens heel wat meer omvat dan het
bezig zijn in de simulatieruimte.
In de primaire opleiding, zoals die
aan de school gegeven wordt, zijn
drie hoofdlijnen te ontdekken.
Allereerst is er de vaktechnische
kant, waartoe vakken horen als
strafrecht, staatsinrichting, bur
gerlijk recht, verkeerswetgeving,
bijzondere wetten, en het leren op
maken van processen-verbaal en
rapporten. Dan is er de persoon
lijkheidstraining, waaronder les
sen maatschappelijke informat e
en elementaire en mentale
vorming.
In het kader van die vormings-
Aan lichamelijke vaardigheid
wordt tijdens de opleiding vrij veel
aandacht besteed Atletiek,
zwemmen en zelfverdediging (judo)
zijn de voornaamste takken van
sport die bedreven worden.
Een deels lichamelijke, deels
vaktechnische kwestie is het
E.H.B.O.-diploma dat moet wor
den behaald. Het is net zo'n afzon
derlijke vaardigheid die de cursist
zich eigen moet maken als typen en
autorijden. Erg belangrijk is voorts
de schletopleiding.
Directeur Van de Kraats: „Het
takenpakket is in de loop der jaren
steeds omvangrijker geworden.
Steeds moeilijker is het daardoor
geworden om dat pakket in de 42
weken die de opleiding duurt, ge
perst te krijgen". Overigens zegt de
heer Van de Kraats te verwachten,
dat in de zeer nabije toekomst de
opleidingsduur zal worden ver
lengd. Nieuw voor de opleidingen
van volgend jaar al is de in het
progamma op te nemen stage
periode. Directeur Van de Kraats:
„Het inlassen van een stage
periode is een wens van vele jaren
geweest. Een wens, die dan nu in
vervulling gaat, en al een wat
langere opleidingsduur tot gevolg
heeft. Wat er verder gaat verande
ren is een zaak van de minister. Een
jaar of twee geleden heeft hij met
betrekking tot de politie-opleiding
aanbevelingen gekregen van een
speciale commissie. Tot een be
slissing erover is het nog niet ge
komen. Die commissie stond o.a.
Fout geparkeerd. Dat gaat een
bonnetje worden.
explosieve groei van het aantal
leerlingen op onze school".
adspirant-agenten een salaris,
waarop kost en inwoning (ze zijn in
tern) in mindering wordt gebracht.
Destijds begonnen met dertien
leerlingen, wordt de school mom
enteel bevolkt door 190 cursisten,
waarvan dertien meisjes.
De sterke groei van het leerlinge
naantal maakte een jaar of wat
terug uitbreiding van het be
staande gebouwencomplex nood
zakelijk. In 1975 werd een begin
gemaakt met de uitvoering van een
groots nieuwbouwproject. De
eerste fase, aanbouw van het be
staande gebouw, werd begin 19^7
Directeur Van de Kraats zegt te
verwachten, dat de komendejaren
het aantal leerlingen dat zijn
school zal bezoeken ni et verder zal
stijgen, stabiel zal b'Jjven. Verdere
uitbreiding van dt schoolaccom-
modatie voorziet hij dan ook nigt.
De heer Van de Kraats: Met de
huidig* outillage kunnen we het
de komende tijd heel goed uitzin
gen. Wat accommodatie betreft
heb ik dan ook niets meer te wen
sen. Alles zit er nu op en aan. Je
kunt van een ideale situatie spre
ken".
en klasgenoten: een ontleden in de
trant van dat deden jullie goed, dat
deden jüllie fout, en dat uiteraard
met redenen omkleed.
Directeur D. van de Kraats van de
politieschool: „Als agent ontmoe
ten onze cursisten straks mensen
uit alle lagen van de bevolking en
moeten zy handelen in de meest
uiteenlopende situaties; soms met
slechts enkele seconden be
denktijd. Hoe treed je dan op? Met
die rollenspelen in de
simulatieruimte willen we ze
daarop voorbereiden, ze met name
ervaring laten opdoen in de dialoog
met de ander. Met de ander, die nu
eens agressief zal zijn, een andere
keer trachten zoete broodjes te
bakken. Met deze en alle
tussenliggende vormen van gedrag
kan je geconfronteerd worden. Wat
zegje dan, en op welk moment? En,
hóe zegje het? De cursisten daarin
trainen, daar hechten we grote
waarde aan. Goed spel van nu, kan
straks namelijk, narigheid voorko
men".
Duidelijk stelt de heer Van de
Kraats, dat er bjj het rollenspel
maar niet wat aan gedaan wordt
Van de Kraats: „De hele zaak
wordt wetenschappelijk onder
bouwd, waarbij ook uitvoerig
wordt ingegaan op het hoe, het wat
en het waarom van het eigen ge
drag, de eigen „ik", van de cursist.
